Литература. Самый значительный памятник доколумбовой литературы боливийских индейцев – народная драма Апу-Ольянтай на языке кечуа (опуб. 1853). На этом же языке создавал любовную лирику легендарный индейский поэт Хуан Альпарримачи Майте (1793–1814). Из писателей 19 в. выделяются историк и социолог Габриель Рене Морено (1834–1909) и основоположник национального романа Натаниель Агирре (1843–1888). Боливия выдвинула трех крупных поэтов испаноамериканского модернизма: Рикардо Хаймеса Фрейре (1868–1933), Франса Тамайо (1879–1956) и Грегорио Рейнольдса (1882–1948). Развитие боливийской прозы 20 в. тесно связано с индихенизмом: образ индейца раскрывается в знаменитом романе Альсидеса Аргедаса Бронзовая раса (1919), в произведениях Хайме Мендосы (1874–1938), Аугусто Сеспедеса (р. 1904) и Хесуса Лары (р. 1904).

Учреждения культуры. В столице страны Ла-Пасе находятся Национальный музей искусства, Высшая школа изящных искусств (осн. 1928), Национальная академия истории (1929), Центр археологических исследований, Боливийский индеанистский институт, Национальный институт по исследованию фольклора.

Важнейшими библиотеками являются Национальная библиотека и архивы в Сукре, Муниципальная библиотека (осн. 1838) и Библиотека департамента культуры (осн. 1832) в Ла-Пасе и библиотеки университетов в Ла-Пасе и Сукре.

Народное образование. В Боливии введено бесплатное и обязательное образование для детей в возрасте от 6 до 14 лет. В 1990 примерно 81% детей посещали начальную школу и 27% детей соответствующей возрастной группы посещали среднюю школу. В стране имеется 8 государственных университетов и два частных университета в городах Ла-Пас, Кочабамба, Оруро, Потоси, Санта-Крус, Сукре, Тариха и Тринидад, в которых обучается ок. 112 тыс. студентов. Крупнейший университет с 37,1 тыс. студентов – Боливийский главный университет Сан-Андрес в Ла-Пасе. Университет Сан-Франсиско Хавьер в Сукре, где обучается ок. 10 тыс. студентов, часто называют колыбелью южноамериканской независимости. По данным 1995, доля неграмотных среди взрослого населения (старше 15 лет) снизилась до 17%.

Завоевание и колониальный период. Цивилизованные народы обитали на территории нынешней Боливии на протяжении более тысячи лет. Древняя цивилизация Тиауанако, о происхождении которой нам до сих пор известно очень мало, возникла на берегах оз. Титикака ок. 600 н.э.; ее памятниками являются внушительные каменные скульптуры и храмовый комплекс Каласасая, свидетельствующие о высоком уровне ее культуры. Примерно за 200 лет до прибытия испанцев эта территория была захвачена инками, говорившими на языке кечуа и пришедшими сюда с севера, с территории современного Перу. Когда в начале 16 в. в Южной Америке появились испанцы, империя инков со столицей в Куско включала территорию современной Боливии.

В 1538 Эрнандо Писарро, брат и помощник Франсиско Писарро, завоевателя Перу, завершил покорение империи инков, сломив сопротивление индейцев, живших на территории современной Боливии. Вскоре после завоевания испанцы основали здесь несколько поселений, в том числе Чукисака (нынешний Сукре), Потоси и Ла-Пас. Вся эта область вначале носила название провинции Чаркас, а позднее – Верхнего Перу; она входила в состав вице-королевства Перу в статусе аудьенсии. В 1776 Верхнее Перу вошло в состав нового испанского вице-королевства Ла-Плата (со столицей в Буэнос-Айресе).

В течение трех столетий колониального владычества Боливия сохраняла большое значение для Испании благодаря богатым серебряным рудникам около Потоси, который оставался крупнейшим городом колониальной Америки вплоть до 18 в. На рудниках работали индейцы, выполнявшие обязательную трудовую повинность (так называемая мита). Индейцы неоднократно восставали против испанцев; особенно яркий след оставило восстание 1780–1781 под руководством братьев Катари.

назад   дальше